如圖,在 ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F．（1）求證：DF為⊙O的切線；（2）若過(guò)A點(diǎn)且與BC平行的直線交BE的延長(zhǎng)線于G點(diǎn),連接CG．當(dāng) ABC是等邊三角形時(shí),求∠AGC的
14．如圖.在 ABC中.AB=AC.以AB為直徑作圓O.分別交BC于點(diǎn)D.交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H.連接DE交線段OA于點(diǎn)F．(1)求證:DH是圓O的切線,(2)若A為EH的中點(diǎn).求$frac{EF}{FD}$的值,(3)若EA=EF=1.求圓O的半徑．
【 ABC測(cè)得AB=8AC=6BC=10可知長(zhǎng)邊上的高為.怎么樣畫(huà)直角三角形斜邊的高】 _____ 這是直角三角形 【由勾股定理知道的】然后8乘以6除以2=10乘以斜邊高得斜邊高等于4.8
九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章圖形的相似檢測(cè)卷（北師大附答案）,圖形的相似,蓮山課件. 溫馨提示：部分文件查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載不會(huì)出現(xiàn)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
高二數(shù)學(xué)正弦定理測(cè)試題 無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的高二數(shù)學(xué)正弦定理測(cè)試題文章,供大家學(xué)習(xí)參考！更多信息請(qǐng)點(diǎn)擊高二考試網(wǎng)1．在 ABC中,A＝60°,a＝43,b＝42,則( )A．B＝45°或135° B．B＝135°C．B＝45° D．以上答案都 ...
的切線 2 若BE 2 求 O的半且DF FB 1 求證 DF是 O徑 1 證明 連接BD 延長(zhǎng)AD交BC于點(diǎn)E F為BE上一點(diǎn) 切線 且BC AB 連接OC交 O于點(diǎn)DBC是 O的切線 AB是直徑 AB一模 如圖 已知BC是以AB為直徑的 的 BC BFD OBD 90 19 2015山東省東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn) ...
【2006高考試題】一、選擇題（共28題）1．（安徽卷）如果的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于的三個(gè)內(nèi)角的正弦值,111ABC 222ABC 則A．和都是銳角三角形111ABC 222ABC B．和都是鈍角三角形111ABC 222ABC C．是鈍角..,悅讀文庫(kù)
在上一篇我們探討了動(dòng)點(diǎn)軌跡為圓的瓜豆原理問(wèn)題,本文介紹動(dòng)點(diǎn)軌跡為直線或其他圖形的情況,原理是一樣的,抓主動(dòng)點(diǎn)與從動(dòng)點(diǎn)之間的關(guān)系從而得從動(dòng)點(diǎn)的軌跡．
高三數(shù)學(xué)正弦定理教案 教學(xué)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析 本節(jié)內(nèi)容是正弦定理教學(xué)的節(jié)課,其主要任務(wù)是引入并證明正弦定理．做好正弦定理的教學(xué),不僅能復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),使學(xué)生掌握新的有用的知識(shí),體會(huì)聯(lián)系、發(fā)展等辯證觀點(diǎn),而且能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和...
（2） 若ABAC,正方形PQMN的兩個(gè)頂點(diǎn)在 ABC一邊上,另兩個(gè)頂點(diǎn)分別在 ABC的另兩邊上,直接寫(xiě)出正方形PQMN的邊長(zhǎng)． 答案解析 收藏 有獎(jiǎng)糾錯(cuò) + 選題 2. 定義：P、Q分別是兩條線段a,b上任意一點(diǎn),線段PQ長(zhǎng)度的小值叫做線段a與線段b的 ...
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第七章 空間解析幾何與向量代數(shù) 2 解 （1）關(guān)于xOy坐標(biāo)面的對(duì)稱點(diǎn)為 2,3,5 ；（2）關(guān)于y 軸的對(duì)稱點(diǎn)為 2,3,5 ； （3）關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為 2, 3,5 . 2．求點(diǎn)A 4, 3,5 到坐標(biāo)原點(diǎn)O 0,0,0,z軸及xOz 坐標(biāo)面的距離. 解 到 ...
如圖,已知 ABC中,AB=AC,AD是 ABC的角平分線,E是線段AD上一點(diǎn),(不與A,D重合),使用等腰三角形的軸對(duì)稱如圖已知ad為等腰三角形abc的角平分線 角c=90度 求證 ab=ac+cd如圖,已知AD為等腰三角形ABC的底角平分線,∠C=90°,求證：AB
4、如圖,分別以 ABC的AC和BC為一邊,在 ABC的外側(cè)作正方形ACDE和正方形CBFG,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn)． 求證：點(diǎn)P到邊AB的距離等于AB的一半． 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) F 1、如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥AC,AE＝AC,AE與CD相交于F． 求證：CE
題目：例10(第26題)如圖15,在Rt ABC中,∠C=90°,AB=50,AC=30,D,E,F分別是AC,AB,BC的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿折線DE-EF-FC-CD以每秒7個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)Q作射線QK⊥AB,交折線BC-CA于點(diǎn)G ...
學(xué)科網(wǎng)為您提供精品解析：上海市楊浦區(qū)學(xué)年九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷精品資料下載,資料簡(jiǎn)介：精品解析：上海市楊浦區(qū)學(xué)年九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（原卷版）....
21世紀(jì)教育網(wǎng)為您提供資料學(xué)年北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章：圖形的相似復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)下載,簡(jiǎn)介:( 2019秋北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章圖形的相似復(fù)習(xí)學(xué)案 知識(shí)回顧與例題講解 1、線段的比與成比)
1. 在 ABC 中,已知 AB＝ 4, AC＝ 3, P 是邊 BC 的垂直平分線上的一點(diǎn),則 BCAP ＝ _____ 2. 已知 0,3,1 OBOAOBOA,點(diǎn) C 在 AOB 內(nèi), AOC 30o . 設(shè), O C m O A n O B m n R,則 mn 等于 3. 在 ABC ...
【導(dǎo)讀】8． ABC的三內(nèi)角,,ABC所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為,,abc設(shè)向量(,)pacb??的小正周期是（）。 成等差數(shù)列"的（）。 的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于222ABC?是鈍角三角形,222ABC?證明過(guò)程或演算步驟.,求函數(shù))(xf的值；20．有一塊半徑為R,角為45°的扇形鐵皮材料,為了獲取面積的矩形鐵。
在Rt ABC中 如圖1,在Rt ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,D為AB的中點(diǎn),∠EDF=90°,DE交AC 于點(diǎn)G,DF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C． （1）求∠ADE的度數(shù)； （2） 如圖2,將圖1中的∠EDF繞點(diǎn)D轉(zhuǎn)過(guò)程中的任意兩個(gè)位置分別記為∠E1DF1,∠E2DF2, DE1交直線AC于點(diǎn)P ...
21世紀(jì)教育網(wǎng)為您提供資料人教版學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)題（含解析）下載,簡(jiǎn)介:(=====資料簡(jiǎn)介===== 人教新版九年級(jí)下數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試題（含詳細(xì)答案解)
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如圖,在 ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F．（1）求證：DF為⊙O的切線；（2）若過(guò)A點(diǎn)且與BC平行的直線交BE的延長(zhǎng)線于G點(diǎn),連接CG．當(dāng) ABC是等邊三角形時(shí),求∠AGC的
九年級(jí)數(shù)學(xué)下第27章相似專項(xiàng)訓(xùn)練（人教版有答案）,相似,蓮山課件. 溫馨提示：部分文件查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載不會(huì)出現(xiàn)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
【2006高考試題】一、選擇題（共28題）1．（安徽卷）如果的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于的三個(gè)內(nèi)角的正弦值,111ABC 222ABC 則A．和都是銳角三角形111ABC 222ABC B．和都是鈍角三角形111ABC 222ABC C．是鈍角..,悅讀文庫(kù)
已知,如圖,在Rt ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心.OA長(zhǎng)為半徑的圓與AC,AB分別交于點(diǎn)D,E,且∠ 2 個(gè)回答 如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A（0,4）,B（-2,0）,D為線段AB的中點(diǎn),C為BO的中點(diǎn),P為OA上一動(dòng)點(diǎn)．
C作CM⊥AC,交AF延線于M.連結(jié)BM, AMC ADB,∵ ABC等腰RT .∴AB=AC,∵@_@才5啊。東用量角器量等腰三角形角40度另外兩角度數(shù)能（40）（100）能（70）（70）。（1）證明：∵ NMA是等腰直角三角形,∴∠N&hellip
如圖,已知 ABC中,AB=AC,AD是 ABC的角平分線,E是線段AD上一點(diǎn),(不與A,D重合),使用等腰三角形的軸對(duì)稱如圖已知ad為等腰三角形abc的角平分線 角c=90度 求證 ab=ac+cd如圖,已知AD為等腰三角形ABC的底角平分線,∠C=90°,求證：AB
4、如圖,分別以 ABC的AC和BC為一邊,在 ABC的外側(cè)作正方形ACDE和正方形CBFG,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn)． 求證：點(diǎn)P到邊AB的距離等于AB的一半． 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) F 1、如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥AC,AE＝AC,AE與CD相交于F． 求證：CE
高三數(shù)學(xué)正弦定理教案 教學(xué)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析 本節(jié)內(nèi)容是正弦定理教學(xué)的節(jié)課,其主要任務(wù)是引入并證明正弦定理．做好正弦定理的教學(xué),不僅能復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),使學(xué)生掌握新的有用的知識(shí),體會(huì)聯(lián)系、發(fā)展等辯證觀點(diǎn),而且能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和...
Ru 圖,D、E分別是 ABC的邊AB、AC Shang 的點(diǎn), BDAE ==3, ADCE A Qie ∠AED=∠B,則 AED與 ABC的面 Ji 比是（ ） A、1：3 B、1：16 C、4：9 D、3：16 San、簡(jiǎn)答題 8. 如圖,已知在 ABC Zhong
考點(diǎn) 18 三角形 【知識(shí)梳理】 知識(shí)點(diǎn)一、三角形的有關(guān)概念和性質(zhì) 1． 三角形三邊的關(guān)系 定理 三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形任意兩邊的之差小于第三邊 ． 2． 三角形按 "邊 "分類 不 等 邊 三 角 形 三 角 形 底 邊 和 腰 不 相 等 的 等 腰 三 角 形等 腰 三 角 形 等 邊 三 角 形 3．
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA=OB=OC=6,過(guò)點(diǎn)A的直線AD交BC于點(diǎn)D,交y軸與點(diǎn)G, ABD的面積為 ABC面積的. (1)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo); (2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD,交AB交于F,垂足為E． ①求證：OF=OG；（3分） ②求點(diǎn)F的坐標(biāo)．
據(jù)魔方格專家權(quán)威分析,試題"如圖所示,以 ABC的AB和AC為一邊,在 ABC外分別作等邊 ACE、 ABD.."主要考查你對(duì) 全等三角形的性質(zhì),三角形全等的判定 等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的"檔案"如下： 現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏,以后再看。 因?yàn)槠?...
【 ABC測(cè)得AB=8AC=6BC=10可知長(zhǎng)邊上的高為.怎么樣畫(huà)直角三角形斜邊的高】 _____ 這是直角三角形 【由勾股定理知道的】然后8乘以6除以2=10乘以斜邊高得斜邊高等于4.8
4. 如圖, ABC中,點(diǎn)E、P在邊AB上,且AE=BP,過(guò)點(diǎn)E、P作BC的平行線,分別交AC于點(diǎn)F、Q,記 AEF的面積為S 1, 四邊形EFQP的面積為S 2, 四邊形PQCB的面積為S 3 ．
提供如圖,在等腰Rt ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=,點(diǎn)D是AC邊邊上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,以AD為直徑的圓交BD于word文檔在線閱讀與免費(fèi)下載,摘要:如圖,在等腰Rt ABC中,∠BAC＝90°,AB＝AC,BC＝42,點(diǎn)D是AC邊邊上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,以AD為直徑的圓交BD ...
高二數(shù)學(xué)正弦定理測(cè)試題 無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的高二數(shù)學(xué)正弦定理測(cè)試題文章,供大家學(xué)習(xí)參考！更多信息請(qǐng)點(diǎn)擊高二考試網(wǎng)1．在 ABC中,A＝60°,a＝43,b＝42,則( )A．B＝45°或135° B．B＝135°C．B＝45° D．以上答案都 ...
九年級(jí)數(shù)學(xué)下第27章相似專項(xiàng)訓(xùn)練（人教版有答案）,相似,蓮山課件. 溫馨提示：部分文件查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載不會(huì)出現(xiàn)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
19．已知拋物線l 1 ：y=a（x-1） 2 +2的頂點(diǎn)是M,它交x軸于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊）,拋物線l 2 與拋物線l 1 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,其頂點(diǎn)是N,交x軸于C、D兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)D的右邊）． （1）直接寫(xiě)出N點(diǎn)的坐標(biāo)：（-1,-2）． （2）若拋物線l 1 經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求a的值及D點(diǎn)的坐標(biāo)． ...
例 3.如圖,在 ABC 中,BD、CE 為高,M 是 DE 的中點(diǎn),N 是 BC 的中點(diǎn),求證:MN⊥DE. 分析：可以先引導(dǎo)學(xué)生觀察：有幾個(gè)直角三角形？然后容易看出 N 是某兩個(gè)直角三角形公共斜 邊的中點(diǎn)。
wenku.baidu.com› 百度文庫(kù)› 基礎(chǔ)教育點(diǎn) A、B、C 均在⊙O 上, ∠C=40°,作一個(gè)直角三角形,要求一個(gè)頂點(diǎn)為 A,且有一個(gè)內(nèi)角為 40 ° 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 以 AD 為直徑的半圓 O 經(jīng)過(guò) Rt ABC 斜邊 AB 的兩個(gè)端點(diǎn),交直角邊 AC 于點(diǎn) E,B、E 是半圓弧的三等 分點(diǎn)。
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以銳角三角形ABC的邊AB,AC為直角邊,作等腰直角三角形ABD和等腰直角ACE,CD與BE交與點(diǎn)F.求證CD垂直BE 以三角形ABC的兩邊AB、AC為腰分別向外作等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE
以銳角三角形ABC的邊AB,AC為直角邊,作等腰直角三角形 ...以 ABC的邊AB、AC為直角邊向外作等腰Rt ABE和等腰Rt ...以 ABC的邊AB、AC為斜邊向 ABC外作直角三角形ABD和ACE ...查看更多結(jié)果有兩種情況,如圖,不過(guò)后一種情況不符合你的情況。下面用種情況進(jìn)行證明 如圖,分別以 ABC的邊AB、AC為直角邊向外作等腰直角三角形 ABD和 ACE。求證:(1)BE=DC；（2）BE⊥CD
wenwen.sogou.com› 數(shù)學(xué)以三角形ABC的邊AB,AC為直角邊向外作等腰直角三角形ABD和三角形ACE,AD為BC邊高,延長(zhǎng)DA交DE于H求證：H是DE的中點(diǎn)探究三角形ABC和三角形ADE面積之間的關(guān)系并證明
滬江中學(xué)題庫(kù)初中二年級(jí)數(shù)學(xué)頻道提供如圖1,以 ABC的邊AB、AC為邊分別向外作等腰直角 ABD和等腰直角 的答案,更多初中二年級(jí)數(shù)學(xué)直角三角形的性質(zhì)及判定練習(xí)題及答案到滬江中學(xué)題庫(kù)。
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